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Gestão de Redes de Atenção à Saúde
A organização de redes de atenção à saúde é estratégica no enfrentamento do maior desafio à consolidação do SUS: a efetiva garantia do direito à atenção integral, resolutiva e de qualidade a todos os cidadãos brasileiros, de acordo com suas necessidades. O Curso em Gestão de Redes de Atenção à Saúde, na modalidade a distância, objetiva apoiar a política de constituição de redes, com uma proposta de formação de concepção sistêmica que propicie a compreensão do processo de construção das redes em suas diferentes dimensões e capacite o aluno-profissional a exercer o papel de articulação e integração. A ênfase é no planejamento e gestão, especialmente nas dimensões de diagnóstico e desenho de estratégias de intervenção, na discussão de modelos assistenciais, programação de ações e serviços, organização da atenção e seus mecanismos de gestão com a utilização, em especial, de mecanismos de coordenação assistencial e de gestão da clínica.
- Caderno do Aluno: apresenta a proposta de formação profissional da Coordenação de Educação a Distância (EAD) da Ensp/Fiocruz; traz as informações necessárias para o caminhar do aluno no curso, propondo uma agenda para os estudos, orientada por um itinerário de aprendizagem, em um espaço de tempo definido; aborda o processo de construção do conhecimento em três atos – estudar, pesquisar e articular o pensar e o agir –, incluindo as diretrizes para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC); orienta o aluno sobre as ferramentas e as formas de utilização do ambiente virtual de aprendizagem (AVA).
- Livros-textos Gestão de Redes de Atenção à Saúde (vol. 1 e 2): organiza os conteúdos previstos na proposta curricular do curso, propiciando a dinâmica para o estudo do aluno, por meio de estratégias pedagógicas.
412 horas (360 horas correspondem ao estudo das unidades de aprendizagem e 52 horas aos encontros presenciais) a serem executadas em 54 semanas.
- A política de saúde no Brasil e o sistema único de saúde
- Redes de atenção à saúde: conceitos e fundamentos de organização
- Conceitos de saúde e doença e perfis epidemiológicos no Brasil
- O SUS e as vigilâncias do campo da saúde
- Planejamento, organização e gestão de redes de atenção à saúde I: diagnóstico e eleição de estratégias de intervenção
- Planejamento, organização e gestão de redes de atenção à saúde II: definindo e organizando linhas de cuidado
- Mecanismos e instrumentos de gestão e coordenação em redes de atenção à saúde
- A coordenação federativa das redes de atenção à saúde no território
Objetivos
Apoiar a política de constituição de redes e de (re)instituição do espaço regional, por meio da formação de concepção sistêmica que propicie a compreensão do processo de construção das redes em suas diferentes dimensões e da provisão de base conceitual e instrumental que habilite ao planejamento e gestão de redes de atenção à saúde.
Público-alvo
Gestores e técnicos de nível superior das três esferas de gestão do SUS, com atuação na gestão regional, em especial àqueles que compõem as Comissões Intergestores Regionais (CIR) e suas câmaras técnicas, e/ou atuem em secretarias municipais e estaduais de saúde nas áreas de constituição da regionalização e das redes de atenção.
Requisitos básicos
Os profissionais deve ter uma Indicação formal do gestor municipal, estadual ou federal. No caso de técnicos municipais, a indicação deve ser referendada pela Comissão Intergestores Regional pertinente; devem ter experiência profissional no sistema de saúde, em cargos de gerência ou de apoio institucional e/ou em processos de formação, em especial no acompanhamento da organização/gestão de redes de atenção; apresentar um memorial – relato da trajetória profissional e sua atuação na rede de atenção; e apresentar uma carta de intenção com as motivações do candidato para fazer o curso.
Avaliação
O desempenho do aluno será avaliado mediante um conjunto de atividades encaminhadas à tutoria, as atividades desenvolvidas nos encontros presenciais e o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) que será apresentado presencialmente, após a finalização do estudo das unidades de aprendizagem. Para aprovação no curso, o aluno deverá alcançar no mínimo nota seis em cada unidade de aprendizagem e no TCC.
A avaliação é expressa em conceitos que correspondem a notas:
- conceito A/Excelente – notas de 9,0 a 10,0;
- conceito B/Bom – notas de 7,5 a 8,9;
- conceito C/Regular – notas de 6,0 a 7,4;
- conceito D/Insuficiente – notas iguais ou menores a 5,9.
A nota/conceito final do aluno sintetiza as notas/conceitos obtidos em cada unidade de aprendizagem. Os alunos com conceito final A, B ou C são aprovados, e os que obtêm conceito D, que expressa a condição de insuficiência, não são aprovados.
Seleção
Para informações referentes a seleção e inscrição em nossos cursos, verifique os editais de seleção, disponíveis em http://www.ead.fiocruz.br/processo-seletivo/todos?formulario=1.
Certificação
Ao aluno concluinte é conferido o certificado de Pós-Graduação lato sensu em nível de Especialização em Gestão de Redes de Atenção à Saúde, concedido pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz. A ENSP/Fiocruz é credenciada pelo Ministério da Educação para ofertar cursos de pós-graduação lato sensu nas modalidades presencial e a distância.